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【书林教育】园所管理:如何提高幼师的执行力

  不管是哪个行业,做什么事情,有一个明确的目标是最重要的,只有明确工作目标,才能明确工作方向,而这个方向也就是工作标准,只有让一切都有序可循,有一套合理有序的程序,才能够把政策更好地落实。

  对幼儿园来讲,要让幼师明确其职位,包括幼师工作所要达到的工作目标、工作职责、工作任务等等,以及工作目标达到的评判标准,在下达任务的时候要做到具体、可衡量以及有时限。

  只有明确工作目标才能明确工作方向,而这个方向也就是工作标准,建立一定的流程和严格的绩效考核。所谓无规矩不成方圆,只有让一切都有序可循,有一套合理有序的程序,才能够在上达下传之后让执行更好的落实。

  在管理学当中有一个X理论,认为人都是有惰性的,必须用制度去约束。事实也证明这个管理理念是能够在实践中得以论证的。

  当今社会,不管是哪行哪业,都是有考核制度的,幼师自然也是如此。在明确每个幼师的工作目标和工作标准的同时,建立一套科学合理的评估方式、做出一定的评价。

  既做到赏罚分明,又通过激励机制,在促进幼师之间竞争力的同时跳动积极性,从而增强员工的执行力,提高整个园所的整体能力,进而更有效的提高工作效率。

  当然了,既然有考核制度、奖励机制,那园长就一定要让考核要真正发挥导向作用,还要避免人为因素的干扰,比如园长的个人喜好之类的。

  当然在现今很多园所执行力不够,还有一个原因就是制度本身存在问题,缺乏人情味。园所在管理的过程中,也不能顽固不化,说一不二。而应该通过建立良好的沟通渠道,让制度、项目、措施等等在执行过程中变得更加合理。在执行力弱的情况下,应该适当的进行意见反馈的收集,协调内部一致解决,最终的目的是让措施能够有效的执行。

  幼师执行力的强弱往往跟园长与领导者有直接的关系,一个园所的园长领导力也决定了园所的执行力,有时候幼师执行力弱间接的原因是管理者的领导力问题。

  园长在管理中既要发挥工作的带头作用,又要加强监督力度。所谓“领导就是责任”,一个园所执行力的强与弱,需要有人去监督、评价和考核,通过这一系列来促进执行力的提高,最终形成一个良性循环。返回搜狐,查看更多

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